写在前面：2009年6月21日我在网易博客中发表了《对未来中学校长的100条忠告》，读起来虽然节省时间，但是给读者提供的信息过于抽象，从今儿起，对其中一部分忠告做自我解读，但愿对读者有所脾益。
解读第一条忠告： 校长应该经常举着旗帜，不要总是拿着鞭子。
校长每天早晨，都拿着小本本在校门口登记迟到教师的名单。回到校长室查看各教室教师授课的监控录像。下班前到教研组登记早退教师名单。为明天的例会准备了足够的“炮弹”，对了，还有几位老师因备课累了到乒乓球室放松一下，也没躲过校长的日记，，，，如此，如此。你说校长累不累啊！如此，如此。教师每天都以“新媳妇”的心态提心吊胆的被动工作。教师只好以“越狱”，“跳墙”的方式获得自由。这样的校长，经营的学校，表面看来秩序景然。教育局长还说学校管理的不错昵。可是，内行者却要说，学校的管理不在于“序”，而在于“魂”，－校之魂。“校魂”是校长的办学理念的实现；;“校魂”是长期以来地方文化与校本文化共同积淀而形成的学校风气；“校魂”是教师的人品，学问的心理取向；“校魂”是使学生终身难忘的一节好课；“校魂”是全校师生公认的不是领导培养的数学组的"'王三角",语文组的于老夫子，“校魂”是使学生一生都不会忘记的校长和学生一起排队买午饭。“校魂”是二年三班的小不点在艺术节上表演的脱口秀。是足球场上的老大。一句话，“校魂”是牢记师生心中的看得见的“旗帜”，所以说，学校要有历史，靠金钱堆砌来的不足五年的学校靠上级任命的“旗帜”，迟早要倒下。一个有历史的学校，只要每年将制度修订完毕，校长就可以离校参加培训吧，学校不会乱的。你不信？反正我信。
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