造就名师
2010-03-20 16:34:36| 分类：
教育超市
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我在职时，教育界就流传着这样一句口头禅“名师出高徒，高徒捧名师，名师助校威”一语道出学校，名师，和学生之间的关系，显而易见名师是名校的基础，尤其是一线教师中的名师更是难能可贵，也更是凤毛麟角，造成一线名师匮乏，其原因在于多数名师被升迁，被调动。如前苏联教育家苏霍姆林斯基，一生都在他的试验田---帕布雷什中学工作的这样的例子，在我国这样主流价值观官本位的漩涡里，我现在还没找到，就连我们所知道的魏书生老师也被当了教育局长了。另外，做为名师的自身也应耐得清贫，独善其身。教师应该如蜜蜂一样，不计回报，一生为人间的甜蜜，辛勤深入百花丛中，如煤炭一样，一生无声无息为人间供献自身的全部热量。如园丁一样很少索取，辛勤耕耘为人间输送硕果累累，如蜡烛一样，一生蜡泪燃尽，为人间留下光明一片。综上所诉，在我国造就出一个苏霍姆林斯基，实在是难啊！下边我为名师勾画雏像，供在职的教师省读。1.忠诚人民的教育事业，乐于奉献。2.热爱学生，能正确的评估学生，诲人不倦。3.修养高尚，言传身教，为人师表。4.精通本学科并熟悉相关学科，且善于不同学科的沟通与迁移。5.敦厚的教育理论，灵活运用各种教育方法。善于总结，提炼，升华教育经验并能上升到理性。6.书面，口头，体态语言表达的能力强。7.有很强的组织能力，应变能力。8。学而不厌，不断追求新知，（例如信息技术，多国语言能力）9.有广泛的兴趣，爱好。10.思想敏锐，勇于开拓，有强烈的责任意识和成就欲望。就“画”这些吧，到这里，就到这里吧。
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