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刘先生的博客

静观山花烂漫时,愿将余辉洒人间。

 
 
 

日志

 
 

造就名师  

2010-03-20 16:34:36|  分类: 教育超市 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       我在职时,教育界就流传着这样一句口头禅“名师出高徒,高徒捧名师,名师助校威”一语道出学校,名师,和学生之间的关系,显而易见名师是名校的基础,尤其是一线教师中的名师更是难能可贵,也更是凤毛麟角,造成一线名师匮乏,其原因在于多数名师被升迁,被调动。如前苏联教育家苏霍姆林斯基,一生都在他的试验田---帕布雷什中学工作的这样的例子,在我国这样主流价值观官本位的漩涡里,我现在还没找到,就连我们所知道的魏书生老师也被当了教育局长了。另外,做为名师的自身也应耐得清贫,独善其身。教师应该如蜜蜂一样,不计回报,一生为人间的甜蜜,辛勤深入百花丛中,如煤炭一样,一生无声无息为人间供献自身的全部热量。如园丁一样很少索取,辛勤耕耘为人间输送硕果累累,如蜡烛一样,一生蜡泪燃尽,为人间留下光明一片。综上所诉,在我国造就出一个苏霍姆林斯基,实在是难啊!下边我为名师勾画雏像,供在职的教师省读。1.忠诚人民的教育事业,乐于奉献。2.热爱学生,能正确的评估学生,诲人不倦。3.修养高尚,言传身教,为人师表。4.精通本学科并熟悉相关学科,且善于不同学科的沟通与迁移。5.敦厚的教育理论,灵活运用各种教育方法。善于总结,提炼,升华教育经验并能上升到理性。6.书面,口头,体态语言表达的能力强。7.有很强的组织能力,应变能力。8。学而不厌,不断追求新知,(例如信息技术,多国语言能力)9.有广泛的兴趣,爱好。10.思想敏锐,勇于开拓,有强烈的责任意识和成就欲望。就“画”这些吧,到这里,就到这里吧。
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