注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

刘先生的博客

静观山花烂漫时,愿将余辉洒人间。

 
 
 

日志

 
 

营造教师成长的软环境  

2009-11-22 19:49:20|  分类: 教育超市 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
      诚然,研究型教师队伍的形成,事关教育的成败.那么,如何催生研究型教师队伍.智者见智.马克思说过,一个人的发展,取决于和他直接或间接进行交往的一切人的发展.也就是说,人的发展自始至终都是在群体的影响下进行的.有人称谓"群体互感效应".非理性因素对人的行为的影响是以共识与情感共鸣为基础.营造一个和谐,平等.团结,正气的群体,对教师具有极大的感召力.对教师人格的尊重,工作的尊重,需求的尊重.让教师以愉悦的心态去做每一件事.启发成就欲.教师的工作环境,不同于其它职业.把教室的门关上,教师可称得上是这个50平方米的"小总统"也有人说教师的工作,是良心活,这说明教师工作有其相对的独立性.所以对教师的管理少用刚性管理,多用柔性管理,情感管理.少用量化管理,多用模糊管理.目前学校评比遮天地,不利于研究型教师的成长.如此下去,教育将无希望.
  评论这张
 
阅读(50)| 评论(2)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017